Karya Tulis Ilmiah
Informasi Detail koleksi
KARYA TULIS ILMIAH STUDI KASUS SIKAP REMAJA DALAM UPAYA PENCEGAHAN SEKS BEBAS MELALUI PENDIDIKAN SEKS METODESIMULASI PAPAN PERMAINAN DI SMK KARTIKA IV-1 MALANG
| Prodi | : JURUSAN KEPERAWATAN |
| Pengarang | : RATNA CONNIE NINGDYAH |
| Dosen Pembimbing | : Isnaeni D.T.N., SKM M.Kes, Budi Susatia S.Kp., M.Kes. |
| Klasifikasi/Subjek | : , Sikap, Pencegahan, Seks Bebas, Simulasi |
| Penerbitan | : , Malang: 2017. |
| Bahasa | : Indonesia |
| PENYIMPANAN | |
| Lokasi | : --- |
| Jumlah | : 0 |
Abstraksi
ABSTRAK Sikap Remaja Dalam Upaya Pencegahan Seks Bebas Melalui Pendidikan Seks Metode Simulasi Papan Permainan Di SMK Kartika IV-1 Malang. Ratna Connie Ningdyah (2017). Karya Tulis Ilmiah Studi Kasus Deskriptif. Program Studi DIII Keperawatan Malang. Jurusan Keperawatan. Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Pembimbing (Utama) Isnaeni D.T.N., SKM M.Kes, (Pendamping) Budi Susatia S.Kp., M.Kes. Kata Kunci : Sikap, Pencegahan, Seks Bebas, Simulasi Sikap merupakan kecenderungan yang berasal dari dalam diri individu untuk berkelakuan dengan pola-pola tertentu, terhadap suatu objek akibat pendirian dan perasaan terhadap objek tersebut. Pencegahan dalam seks bebas adalah cara individu dalam menghindari terjadinya perilaku seks yang menyimpang. Tujuan penelitian ini adalah Mendeskripsikan sikap remaja dalam upaya pencegahan seks bebas melalui pendidikan seks metode simulasi papan permainan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus deskriptif. Subyek penelitian terdapat 4 subyek yang dibagi menjadi 2 kelompok. Pengumpulan data dilakukan dengan cara pengumpulan lembar kuisioner. Hasil penelitian didapatkan konsep sebelum dilakukan simulasi papan pemainan pada subyek 1 negatif, subyek 2 negatif, subyek 3 negatif, subyek 4 negatif. Setelah dilakukan simulasi papan permainan, sikap pada subyek 1 positif, subyek 2 positif, subyek 3 positif, subyek 4 positif dengan jumlah skor yang berbeda. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian tentang pencegahan seks bebas menggunakan metode pendidikan kesehatan yang lain untuk dilakukan perbandingan dengan metode papan permainan ini.
